5_3 FORMACIÓN LINGÜÍSTICA GRATUITA Y CHECO COMO SEGUNDA LENGUA (ČDJ)

Las escuelas checas han introducido recientemente un sistema de formación lingüística gratuita para los niños recién llegados a la República Checa (ČR). Esos niños y alumnos tienen derecho a la enseñanza gratuita del checo como segunda lengua (ČDJ, a veces llamado “checo para extranjeros”).

La formación lingüística gratuita (JP) debe estar disponible para todos los alumnos que reúnan los requisitos (véase el recuadro). Sin embargo, no todas las escuelas ofrecen y ponen en marcha por sí mismas los grupos de formación lingüística. La escuela informará a los padres de cómo se impartirá la JP cuando su hijo empiece a estudiar y, o bien la impartirá ella misma, o bien lo hará en colaboración con la escuela designada más cercana. Si no recibe esta información, pregunte por la oferta de JP lo antes posible, o solicítela directamente; puede utilizar el formulario de solicitud preparado por el Instituto Nacional de Educación.

QUIÉN TIENE DERECHO A LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA:

  • niños en el último año de educación preescolar sujetos a la escolaridad obligatoria
  • alumnos de la escuela primaria
  • alumnos de la clase preparatoria de la escuela primaria
  • alumnos de la escuela secundaria

…que tengan nacionalidad extranjera y lleven cómo máximo 24 meses en la enseñanza checa.

A partir de septiembre de 2025, el derecho se amplía también a los alumnos con ciudadanía checa que tengan un conocimiento insuficiente del idioma checo. Se trata principalmente de niños de familias donde no se habla checo en casa (por ejemplo, hijos de extranjeros con ciudadanía checa, niños de familias bilingües o de familias que regresan al país, etc.). Las escuelas podrán ofrecer apoyo lingüístico a estos alumnos incluso sin la recomendación del servicio de asesoramiento escolar, que hasta ahora era obligatoria.
Los extranjeros que llevan más tiempo en la República Checa no tienen derecho legal al apoyo lingüístico. Sin embargo, pueden ser incluidos en un grupo existente de apoyo al checo como segunda lengua (JP), siempre que haya plazas disponibles. No se puede crear un nuevo grupo únicamente por estos alumnos.

La duración de la JP en las escuelas primarias y secundarias es de 100 a 400 horas durante un máximo de 20 meses (es decir, dos años escolares). Corresponde a la escuela determinar el horario exacto y la distribución de las horas.

Además, los niños y alumnos sin derecho a JP pueden recibir clases de ČDJ en la escuela como parte de las medidas de apoyo (véanse las fichas 2.2 y 2.3 para más información sobre este tipo de apoyo). También puede proporcionarse de otras formas, utilizando diversos proyectos escolares, etc. Las distintas formas de apoyo y enseñanza de la ČDJ pueden aplicarse simultáneamente y combinarse.

Los expertos afirman que se puede tardar hasta 7 años en adquirir otra lengua al nivel necesario para dominar completamente el vocabulario escolar. Incluso después de finalizar la JP, se necesita más apoyo para el desarrollo lingüístico y para afrontar con éxito la enseñanza, por ejemplo, mediante medidas de apoyo adaptadas al nivel alcanzado de checo.
La velocidad de adquisición del idioma puede variar considerablemente de una persona a otra, por lo que es necesario ajustar de manera individual el apoyo posterior.

Enlaces útiles:

NPI – Información para los padres sobre la posibilidad de recibir formación lingüística:
https://cizinci.npi.cz/zverejnujeme-preklady-informaci-pro-rodice-o-naroku-na-jazykovou-
podporu/
Ejemplo de la solicitud de la inclusión a la formación lingüística por parte del representante legal:
https://cizinci.npi.cz/pripravujeme-pro-skoly-preklady-informaci-pro-rodice-o-naroku-na-
jazykovou-podporu/
Información en la página web de la Escuela Inclusiva:

Jazyková příprava na ZŠ (dle § 20 ŠZ)

Jak dlouho se učí žáci češtinu: Teorie ledovce

Descargar PDF

 

Lista de temas