5.1 مجموعات الهوايات ووقت الفراغ

VČ

لتحقيق اندماج الطفل بشكل جيد وتسريع اكتسابه للغة التشيكية، من المهم أن يقضي وقت فراغه في بيئة محفّزة وبالتواصل مع الوسط الناطق باللغة التشيكية. في جمهورية التشيك يوجد نظام متطور وتنوّع كبير في الأنشطة الترفيهية المنظمة والدورات والهوايات، ولذلك ننصح بالاستفادة منها.

منها على سبيل المثال:

الأنشطة والنوادي الرياضية
دورات الرسم والموسيقى والرقص
النوادي الكشفية والرحلات
أنشطة الهوايات الأخرى (الشطرنج، النماذج، النوادي العلمية…)
اللغات الأجنبية
النوادي منخفضة العتبة

يتم تنظيم عدد من هذه الأنشطة بشكل مستقل (مثل الأندية الرياضية)، لكن أغلبها يكون تحت إشراف مؤسسات متخصصة، وأهمها:

دور الأطفال والشباب (DDM) وهي مؤسسات عامة تنشئها البلديات عادةً، وتوفّر دورات وأنشطة للأطفال بأسعار مناسبة.
مدارس الفنون الأساسية (ZUŠ)
وبالنسبة للأطفال الأصغر سناً، غالباً ما تنظم المدرسة نفسها (أو الروضة) هذه الأنشطة، بحيث يمكن للأطفال الانتقال إليها مباشرة بعد الدوام أو من النادي المدرسي. كما أن مدارس اللغات تنظّم أيضاً دورات لغوية للأطفال.

نصيحة:

وقت الفراغ مع العائلة

حتى أثناء قضاء وقت الفراغ مع العائلة، يمكن دعم الطفل في تطوير اللغة التشيكية. ننصح بمشاهدة وسماع القصص والأفلام التشيكية للأطفال (والكتب الصوتية مناسبة أيضاً)، وبرامج الأطفال والموسيقى والكتب والمجلات المخصصة لهم. ومن المهم أيضاً الربط بين اللغة الأم وما يعرفه الطفل باللغة التشيكية. ولهذا الغرض تفيد المواد ثنائية اللغة، مثل مجلة الأطفال “Kamarádi” التي تصدرها جمعية Zaedno. كما ننصح بالقيام برحلات متكررة للتعرف على المعالم والطبيعة والثقافة التشيكية.
تُعد المكتبات العامة مكاناً ممتازاً لقضاء وقت الفراغ والاستعداد للدراسة. ننصح بالحصول على بطاقة مكتبة والاستفادة من الكتب والمجلات والمواد السمعية البصرية المتاحة. كما توفر المكتبات أجهزة كمبيوتر مع إمكانية الوصول إلى الإنترنت، وغالباً ما تنظّم أيضاً برامج ثقافية أو دروس دعم وتقوية.