Podpůrná opatření pro žáky s odlišným mateřským jazykem

  • Žáci s odlišným mateřským jazykem (OMJ) mají nárok na různé druhy podpory. Některá podpůrná opatření jsou plně v kompetenci školy, některá jsou umožněna jedině na základě vyšetření žáka v Pedagogicko-psychologické poradně (PPP).
  • Žáci, kteří přichází do SŠ bez dostatečné znalosti jazyka, mohou mít nárok na podporu v běžné výuce (např. přizpůsobením metod výuky, hodnocení žáka, využití pomůcek). Na základě doporučení PPP mohou využívat také individuální vzdělávací plán, speciální pedagogickou péči, pomoc asistenta pedagoga, speciální pomůcky či učebnice, případně na žádost i rozložení ročníku středního vzdělávání z 1 roku na 2.