Заходи підтримки для дітей з іншою рідною мовою (OMJ)
Діти з іншою рідною мовою (OMJ) мають право на різні види підтримки. Форму підтримки визначає дитячий садок на основі спостереження за дитиною.
Діти, які приходять до дитячого садка без достатнього знання мови або взагалі не розмовляють чеською мовою, мають право на підтримку в навчанні (наприклад, шляхом адаптації розпорядку дня і занять, використання комунікативних карток або безпосередньої підтримки з боку асистента педагога). Крім цього, в обов’язковому дошкільному році вони також мають право на безкоштовну мовну підготовку в обсязі 1 уроку чеської на тиждень (див. нижче).
Умовою для отримання підтримки є обстеження в педагогіко-психологічній консультації (РРР), яка проводить діагностику дитини та надає школі рекомендації щодо відповідних заходів підтримки. На підставі цього дитячий садок може отримати фінансування на кадрову підтримку (асистент педагога), матеріальну підтримку (книги, ігри, обладнання). Обстеження безкоштовне і проводиться в присутності батьків, бажано в присутності професійного перекладача або інтеркультурного працівника.
Безкоштовна мовна підготовка — обов’язковий дошкільний рік
Усі діти з іншим громадянством, які виконують обов’язкове відвідування школи в Чеській Республіці менше двох років, мають право на безкоштовну мовну підготовку (без умови обстеження в PPP). Це означає уроки чеської як другої мови.
З вересня 2025 року право на мовну підтримку так само розповсюджується на дітей з чеським громадянством, в яких недостатній рівень чеської. Це стосується, зокрема, дітей з сімей, в яких не розмовляють чеською (напр., діти іноземців з чеським громадянством, діти з білінгвальних сімей, сімей репатріантів і т.д.)
Якщо в дитячому садку навчається від 1 до 3 дітей з правом на мовну підтримку, їм надається індивідуальний мовний супровід в межах загальної освітньої діяльності, відповідно до освітньої програми школи. В цьому разі підтримку надає або прямо вихователь, або асистент педагога.
Якщо в дитячому садку 4 і більше дітей з правом на мовну підтримку, директор створює групу з мовної підготовки від 4 до 8 дітей. Якщо таких дітей у садку більше, то директор може створити дві групи. В цьому разі підтримку надає вчитель зі спеціалізацією на викладання чеської як другої мови або лектор-екстерніст.
