Для учнів, чия рідна мова не чеська, навчання в чеській середній школі часто складніше, ніж для носіїв мови.
Ось декілька порад, які можуть допомогти впоратись з навчанням:
- Використання часів консультацій — можливість для учнів поставити запитання щодо незрозумілих моментів у навчальному матеріалі або проконсультуватися з викладачами про те, як поліпшити свої оцінки.
- Репетиторство — у школі або додаткове — допомагає краще зрозуміти навчальний матеріал і поліпшити мовні навички.
- Регулярна підготовка до занять — читання текстів із конспектом, складання власних перекладацьких словничків і виконання домашніх завдань мають суттєвий вплив на якісне засвоєння нового навчального матеріалу.
- Співпраця з іншими студентами — спільна підготовка до тестів або долучення до студентських груп дає учням змогу допомагати один одному і справлятись із навчальною програмою, наприклад, після хвороби.
- Зв’язок батьків зі школою — батьки неповнолітніх учнів мають регулярно спілкуватися з викладачами, відвідувати класні збори, а також зобов’язані надавати пояснення пропусків занять.
- Розвиток чеської мови поза школою — вільний час з чеськомовними однолітками, читання книжок, перегляд фільмів і серіалів чеською мовою прискорюють процес опанування мови.
Заходи підтримки для учнів з іншою рідною мовою
Учні з іншою рідною мовою можуть мати право на підтримку як учні з особливими освітніми потребами (SVP) на підставі слабшого володіння чеською мовою. Залежно від їхніх мовних навичок школа може надати таким студентам різні рівні підтримки. Щоб дізнатися про можливості підтримки, зверніться до свого класного керівника на початку навчального року. Деякі заходи підтримки є повністю в компетенції школи (напр., план педагогічної підтримки), інші можливо надати виключно на підставі результатів обстеження педагогіко психологічної консультації (PPP).
Середні школи співпрацюють із визначеними PPP, на сайтах яких можна знайти інформацію про запис на прийом. Запит на обстеження до PPP подають батьки/законні представники неповнолітніх учнів. Учні старші за 18 років можуть подати запит на обстеження самостійно. Учні та їхні батьки мають право попросити про надання перекладача для обстеження, якщо в них недостатній рівнень чеської мови .
Протягом місяця після обстеження консультація підготує звіт про обстеження (для батьків і учня) і рекомендації для школи (передаються учню та в середню школу). Школа не може впроваджувати заходи підтримки 2–5 рівнів без підписаної згоди учня чи законного представника.
Рівні підтримки залежно від рівня володіння чеською мовою:
- Перший рівень:
- Призначений для учнів із несуттєвими труднощами (рівень чеської мови B2 і вище).
- Підтримка включає незначну адаптацію навчання та індивідуальний підхід.
- Рекомендація PPP: Не потрібна, рішення приймає школа.
- Другий рівень:
- Призначений для учнів з рівнем чеської мови A2–B2, які справляються з повсякденною комунікацією, але відчувають труднощі з мовою в навчальному процесі.
- Підтримка може включати індивідуальний освітній план (IVP), спеціальні навчальні матеріали (словник, мовні додатки, робочі аркуші тощо) і 3 години чеської мови на тиждень.
- Рекомендація PPP: Потрібна рекомендація на підставі обстеження на запит законного представника.
- Третій рівень:
- Для учнів із низьким рівнем чеської мови (рівень A0–A2).
- Включає значну адаптацію навчання, можливість підтримки асистента педагога і 3 години чеської мови на тиждень.
- Рекомендація PPP: Необхідна.
Останні два рівні (4-й і 5-й) призначені для учнів, які, крім незнання мови навчання, мають також медичні або інші обмежуючі фактори.
Приклади заходів підтримки:
Педагогічна інтервенція слугує як репетиторство з предметів, в яких учні відстають.
Продовження строку навчання на один рік може бути рекомендовано, якщо учневі потрібно більше часу для засвоєння навчального матеріалу через мовний бар’єр.
Навчання чеської мови як другої мови (ČDJ) є ключовим, оскільки без належного знання чеської мови учні не можуть справлятись з іншими предметами та розуміти їхнії лексиці.
Безкоштовна мовна підготовка для учнів середніх шкіл
Група мовної підготовки призначена для учнів середніх шкіл, з іншою рідною мовою. Мовна підготовка допомагає студентам краще справлятися з навчанням. В її межах студенти вивчають чеську мову як іноземну, а також необхідну лексику, відповідно до їхньої спеціальності.
Програма призначена для учнів, які перебувають у Чехії менше 24 місяців. Однак директор школи може включити в програму й інших учнів, виходячи з їхніх потреб.
Програма мовної підготовки може включати від 100 до 400 навчальних годин. Кількість призначених годин виходить з потреб конкретного учня.
Як і де вона проходить?
Мовна підготовка проходить у школах, спеціально визначених для цього краєм. Дані школи можуть забезпечувати мовну підтримку як для своїх учнів, так і для учнів з інших шкіл цього краю. Навчання може бути очним, або за потреби онлайн. Заняття з мовної підготовки, зазвичай, проводяться поза звичайним шкільним розкладом, але, якщо розклади занять перетинаються, учень може бути звільнений від занять (до 3 уроків на тиждень).
У разі зацікавленості в цієї підтримці необхідно подати заявку на участь у групі мовної підготовки.