Поддержка детей в основной школе

Меры поддержки для детей, чей родной язык отличается от языка обучения (чеш. OMJ)

  • Дети, чей родной язык отличается от языка обучения, имеют право на различную поддержку. Для получения этой поддержки необходимо обратиться в консультационное учреждение (Педагогико-психологическая консультация, чеш. Pedagogicko-psychologická poradna / PPP), которое предоставит школе рекомендации. Существует пять степеней поддержки. Дети с другим родным языком могут получать поддержку от 1 до 3 уровня в зависимости от их знания чешского языка.
  • Если у ребенка есть другие сопутствующие отклонения, его переводят на 4-й или 5-й уровень. Дети, которые приходят в основную школу без достаточного знания чешского языка или вообще не знают его и не имеют возможности пройти языковую подготовку, могут получить поддержку в виде уроков чешского языка (до 3 часов в неделю). Также предусмотрена поддержка в ходе занятий, такая как адаптация уроков, мероприятий и заданий, или помощь ассистента педагога.
  • Если ученики не владеют языком или владеют им недостаточно хорошо, их можно поддержать, адаптировав оценки и скорректировав содержание обучения. Школа должна разработать план педагогической поддержки или индивидуальный план обучения (чеш. Individuální vzdělávací plán / IVP), который родители должны подтвердить подписью.
  • Ученики-иностранцы имеют право на обследование в педагогико-психологической консультации так же, как и любой другой ученик.

Бесплатная языковая подготовка

  • Все ученики-иностранцы (то есть дети без чешского гражданства), которые выполняют обязательное школьное обучение в Чехии не более 1 года, имеют право на бесплатную языковую подготовку. Это включает обучение чешскому языку как иностранному в рамках школьных занятий в основной школе.
  • При определенных условиях в программу обучения чешскому языку как иностранному могут быть включены также дети с чешским гражданством, хотя это не обязательно.
  • Директор школы при поступлении ребенка информирует родителей о том, где ученик может пройти языковую подготовку (в каждом регионе есть школы, организующие языковую подготовку). Если ребенок не может перебираться в школу, где проводится языковая подготовка, директор школы, в которой учится ребенок, организует эту языковую подготовку.