Для учеников, чей родной язык не чешский, обучение в средней школе в Чехии часто бывает более сложным, чем для носителей языка.
Вот несколько советов, которые могут помочь в освоении учебного процесса:
- Использование часов консультации — возможность для учеников задать вопросы по неясным моментам в изучаемом материале или проконсультироваться с преподавателями о том, как улучшить свои оценки.
- Репетиторство — на базе школы или за ее пределами, помогает лучше понять изучаемый материал и улучшить языковые навыки.
- Регулярная подготовка к занятиям — чтение и записи из текстов, составление собственных переводческих словарей и выполнение домашних заданий — играет важную роль в понимании нового учебного материала.
- Сотрудничество с другими студентами — совместное обучение к тестам или участие в учебных группах позволяет учащимся взаимно помогать друг другу и успешно справляться с учебной программой, например, после болезни.
- Связь родителей со школой — родители несовершеннолетних учеников должны регулярно общаться с учителями, посещать классные собрания, а также обязаны писать объяснительные по поводу пропусков занятий.
- Развитие чешского языка вне школы — досуг с чешскоязычными сверстниками, чтение книг, просмотр фильмов и сериалов на чешском языке ускорят процесс овладения языком.
Меры поддержки для учеников с другим родным языком
Ученики с другим родным языком могут иметь право на поддержку как ученики с особыми образовательными потребностями (SVP) из-за более слабого владения чешским языком. Школа может предоставить различные уровни поддержки в зависимости от их языковых навыков. Чтобы узнать о возможностях поддержки, обратитесь к своему классному руководителю в начале учебного года. Некоторые меры поддержки находятся в полной компетенции школы (план педагогической поддержки), некоторые возможны только на основании оценки ученика службой педагогического и психологического консультирования (PPP).
Средние школы сотрудничают с определёнными педагогико-психологическими центрами, на сайтах которых можно найти информацию о процессе записи на приём. Запрос на обследование в PPP подают родители / законные представители несовершеннолетних учеников. Ученики старше 18 лет могут подать запрос на обследование самостоятельно. Ученики и их родители имеют право попросить предоставить им переводчика для обследования, если у них недостаточный уровень владения чешским языком.
Через месяц после обследования консультационный центр готовит отчет об обследовании (для родителей и ученика) и рекомендации для школы (передаются ученику и в среднюю школу). Без подписанного согласия средняя школа не может применять меры поддержки для 2-5 уровней.
Уровни поддержки в зависимости от уровня владения чешским языком:
- Первый уровень:
- Предназначен для учеников с незначительными трудностями (уровень чешского языка B2 и выше).
- Поддержка включает незначительные изменения в обучении и индивидуальный подход.
- Рекомендации PPP: Не требуется, решение принимает школа.
- Второй уровень:
- Предназначен для учеников с уровнем чешского языка A2-B2, которые справляются с повседневной коммуникацией, но испытывают трудности с языком в учебном процессе.
- Поддержка может включать индивидуальный образовательный план (IVP), специальные учебные материалы (словарь, языковые приложения, рабочие листы и т.д.) и 3 часа чешского языка в неделю.
- Рекомендации PPP: Требуется на основании запроса на обследование от законного представителя.
- Третий уровень:
- Для учеников с низким уровнем владения чешским языком (уровень A0-A2).
- Включает более значительные изменения в обучении, возможность поддержки ассистента педагога и 3 часа чешского языка в неделю.
- Рекомендации PPP: Необходимо.
Оставшиеся два уровня поддержки (4-й и 5-й) предназначены для учеников, которые помимо незнания языка обучения имеют также медицинские или другие ограничивающие факторы.
Примеры мер поддержки:
Педагогическая интервенция служит как дополнительное обучение по предметам, в которых ученики отстают.
Продление срока обучения на один год может быть рекомендовано, если ученику требуется больше времени для усвоения учебного материала из-за языкового барьера.
Обучение чешскому языку как второму языку (ČDJ) является ключевым, поскольку без хорошего знания чешского языка ученики не могут успешно справляться с другими предметами и понимать их словесную основу.
Бесплатная языковая подготовка для учащихся средних школ
Группа языковой подготовки предназначена для учащихся средней школы, для которых чешский язык не является родным. Языковая подготовка помогает студентам лучше справляться с учебой. В рамках этой программы студенты изучают чешский как второй язык, а также словарный запас, необходимый для их специальности.
Программа предназначена для учеников, которые находятся в Чехии менее 24 месяцев. Однако директор школы может включить в программу и других учеников в зависимости от их потребностей.
Продолжительность языковой подготовки может составлять от 100 до 400 часов. Количество часов адаптируется к потребностям отдельных студентов.
Как и где она проходит?
Языковая подготовка проходит в школах, специально определенных для этого краем. В этих школах могут обучаться как собственные ученики, так и ученики из других школ края. Обучение может быть очным, а при необходимости и онлайн. Занятия по языковой подготовке обычно проводятся вне обычного школьного расписания, но если занятия пересекаются, ученик может быть освобожден от занятий (до трех уроков в неделю).
Если вы заинтересованы в такой поддержке, вам необходимо подать заявку на участие в группе языковой подготовки.