5.3 БЕЗПЛАТНА ЕЗИКОВА ПОДГОТОВКА И ЧЕШКИ КАТО ВТОРИ ЕЗИК (ČDJ)

MŠ, ZŠ, SŠ

В чешките училища е нововъведена система за безплатна езикова подготовка за деца, новопристигащи в Чешката република (ЧР). Тези деца и ученици имат право на безплатно обучение по чешки език като втори език (понякога наричан още „чешки за чужденци“).

Безплатната езикова подготовка (ЕП) трябва да бъде достъпна за всички ученици, които имат право (виж рамката). Не всяко училище обаче организира групи за езикова подготовка и провежда ЕП. Относно това, как ще бъде осигурена ЕП, училището информира родителите при постъпването на детето и или организира обучението само или в сътрудничество с най-близкото определено училище. Ако не получите тази информация, попитайте възможно най-скоро за осигуряване на ЕП или изискайте директно – за целта можете да използвате молбата, изготвена от Националния педагогически институт

КОЙ ИМА ПРАВО НА ЕЗИКОВА ПОДГОТОВКА:

деца в последната година на детската градина, подлежащи на задължителн обучение
ученици от основното училище
ученици от подготвителен клас на основното училище
ученици от средното училище

…които имат чуждо гражданство и същевременно са в чешкото образование от максимално 24 месеца.

От септември 2025 г. правото се разширява за ученици с чешко гражданство, които нямат достатъчно познания по чешки език. Това са предимно деца от семейства, в които у дома не се говори чешки (напр. деца на чужденци с чешко гражданство, деца от двуезични семейства, семейства на завърнали се и др.). Училищата вече ще могат да предоставят езикова подкрепа на тези ученици дори без препоръка от училищно консултантско заведение, което беше задължително досега.

Чужденците, които са в ЧР от по-дълго време, нямат законно право за езикова подкрепа. Те обаче могат да бъдат включени във вече съществуваща група за ЕП, ако в нея има свободно място. Заради тези ученици обаче не може бъде създадена нова група.

Размерът на ЕП в основните и средните училища е от 100 до 400 часа за максимум 20 месеца преподаване (т.е. две учебни години). Точният график на часовете и тяхното включване в програмата и преподаването се определя от училището.

Децата и учениците без право на ЕП могат освен това да имат в училище обучение по чешки като втори език в рамките на мерките за подпомагане. Тя може да бъде осигурена и по други начини, от различни училищни проекти и др. Отделните форми на подпомагане и преподаване на чешки като втори език могат да се прилагат едновременно и да се комбинират.

Експертите посочват, че усвояването на нов език на нивото, необходимо за пълно справяне с училищния речников запас може да отнеме и 7 години! И след приключването на ЕП обаче е необходима допълнителна подкрепа за езиковото развитие и справяне с обучението – например под формата на мерки за подпомагане в зависимост от постигнатото ниво на чешки език. Темпото на усвояване на езикa може при всеки да се различава значително и е необходимо в зависимост от това индивидуално да се коригира последващата подкрепа.