5.2 PROMOVAREA MULTILINGVISMULUI

Pe lângă învățarea limbii cehe ca a doua limbă și contactul cu colegii vorbitori de cehă, pentru copii care învață cehă, este importantă și cunoașterea limbii materne. Cunoașterea primei limbi este foarte importantă pentru dezvoltarea generală a copilului. Copilul apoi asimilează mult mai bine noi cunoștințe, dacă le poate asocia cu cunoștințele și aptitudinile dobândite în limba maternă.

MULTILINGVISMUL:

  • Previne excluziunea socială a copiilor a căror limbă maternă diferă de cea a societății majoritare.
  • Le permite copiilor să prindă mai bine rădăcini în mediul nou.
  • Fortifică identitatea și încrederea în sine a copilului.
  • Dezvoltă abilitățile lingvistice și gândirea în diferite limbi.
  • Permite păstrarea patrimoniului cultural(tradiții, basme, apartenența la comunitate…).

Elevii multilingvi folosesc limbile în scopuri diferite și în comunicarea cu diferite persoane (maternă în familie, a doua în societate, la școală etc.), ceea ce afectează și vocabularul, nivelul de cunoaștere și preferințele lingvistice. Cunoașterea limbii materne nu este doar benefică pentru acești copii, ci este necesară în comunicarea cu membrii familiei lor. Fără cunoașterea limbii lor materne, ei vor face față la școală, dar pot avea probleme serioase în comunicarea cu părinții, ceea ce poate cauza probleme de educație și comportament. Prin urmare, este important ca școala să coopereze cu părinții – atât pentru a găsi o modalitate de a învăța copii cât mai bine cehă, dar și pentru a menține și dezvolta în continuare abilitățile copilului în limba maternă.

VĂ RECOMANDĂM:

  • Nu încercați să separați copiii de limba maternă – riscă să-și piardă identitatea. Oferiți copiilor o mulțime de oportunități de a-și extinde utilizarea limbii materne (grup de copii cu limba maternă, vizite în țara de origine etc.).
  • Profesorii nu ar trebui să-i sfătuiască pe părinți să vorbească cu copiii lor acasă doar în cehă, deoarece copiii ar putea învăța de la părinții, care nu cunosc suficient cehă, expresii sau pronunții greșite etc. În același timp, ar pierde posibilitatea de a se dezvolta în limba lor maternă.
  • Stabiliți acasă reguli de utilizare a limbilor, așa cum vi se potrivesc dvs.
  • Dezvoltați-vă limba maternă, nu doar vorbită, dar și citită/scrisă.

Este important să existe condiții pentru ca copiii să folosească limba familiei în grădinițe și școli. Pentru practicarea limbii, este un mare beneficiu, atunci când copiii își dau seama de valoarea ei și în afara mediului familial. Acest fapt, îmbunătățește gradul de conștientizare a limbii de către toate părțile interesate, diversitatea lingvistică și utilizarea informală a tuturor limbilor. Discutați cu personalul instituțiilor de învățământ, pe care le frecventează copii dvs. și aflați cum abordează multilingvismul. Personalul va fi cu siguranță bucuros să audă părerea dvs., precum și informațiile despre cultura și tradițiile dvs.

La școală, au șanse mai mari să învețe limba de predare și în general să reușească acei copii ai căror membri ai familiei au petrecut cu ei timpul, le-au spus povești sau au discutat într-un mod, care le-a dezvoltat vocabularul lor în limba maternă. Cunoștințele și abilitățile copiilor sunt transferabile din limba maternă învățată acasă în limba folosită la școală.

Linkuri utile:

Descarcă PDF Versiune CZ

 

Lista temelor