ZŠ, SŠ
Lorsque l’on parle de harcèlement scolaire, il est important de le distinguer de conflits qui se produisent couramment entre les camarades de classe. Tous les enfants se disputent et se réconcilient de temps en temps, et un enseignant peut hausser le ton pour calmer des élèves qui se comportent mal. En revanche, le harcèlement est un phénomène différent : il s’agit de violences (physiques ou verbales) délibérées, systématiques, répétées et persistantes, dont les participants se retrouvent dans une relation non équilibrée. C’est toujours l’agresseur qui a le pouvoir. Il est important de se rappeler que ce ne sont pas que des bousculades ou des coups de pied et de poing qui constituent un comportement violent. Les moqueries, le trolling, les insultes, l’humiliation, le rejet, l’ignorance, les menaces sont autant de formes de violence psychologique.
Le harcèlement est un comportement destiné à faire du mal, à menacer ou à intimider un autre étudiant ou un groupe d’étudiants. Il s’agit de violences physiques et psychologiques délibérées et répétées de la part d’un individu ou d’un groupe contre un individu ou un groupe d’étudiants qui ne peuvent pas ou ne sont pas capables de se défendre pour diverses raisons.
Exemples de signes de harcèlement : isolement des amis, perte d’intérêt pour l’école, troubles alimentaires, chagrin ou agressivité, perte d’intérêt pour les loisirs, baisses des résultats scolaires.
COMMENT AGIR SI VOUS PENSEZ QUE VOTRE ENFANT EST VICTIME DE HARCÈLEMENT SCOLAIRE:
4. Si le professeur principal ne propose aucune solution ou ignore la situation et que les difficultés de votre enfant persistent, contactez les personnels de direction de l’école et prenez rendez-vous avec eux. Écrivez-leur un e-mail disant que vous soupçonnez un harcèlement scolaire. Mettez le professeur principal en copie. À ce stade, l’école est obligée d’enquêter sur la situation conformément à son programme de prévention et de vous tenir au courant du déroulement de l’enquête.
5. Si l’école n’est pas en mesure de résoudre la situation et que les difficultés de votre enfant persistent, vous devriez changer d’école. La santé mentale de votre enfant est la plus importante.
6. Si l’école a refusé d’enquêter sur la situation et de chercher une solution adéquate, vous avez le droit de contacter le département de l’éducation de la municipalité en tant que l’autorité compétente ou l’Inspection scolaire tchèque.
Liste des sujets
- Practical Guide FR
- 2.5 SERVICES SCOLAIRES
- 2.8 COMMUNICATION AVEC L´ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE
- 2.9 COMMENT COMMUNIQUER AVEC L’ÉCOLE SI VOUS PENSEZ QUE VOTRE ENFANT EST HARCELÉ
- 3.1 PROCÉDURE D’ADMISSION À UNE ÉCOLE SECONDAIRE (SŠ)
- 3.1a COMMENT UTILISER LA FEUILLE DE RÉPONSE LORS DE L’EXAMEN D’ENTRÉE UNIFIÉ (JPZ)
- 5.3 PRÉPARATION LINGUISTIQUE GRATUITE ET TCHÈQUE LANGUE SECONDE (ČDJ)
- 5.6 RECONNAISSANCE DE CERTIFICATS SCOLAIRES (ZŠ, SŠ, VOŠ)
- 2.2 CENTRES DE CONSEIL SCOLAIRE (ŠPZ)
- 1.2 REPORT DE LA SCOLARITÉ OBLIGATOIRE
- 3.2 TYPES D´ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
- 3.3 PROCÉDURE D’ADMISSION À UNE ÉCOLE SECONDAIRE AVEC UN EXAMEN DE TALENT
- 5.1 CLUB DE LOISIRS ET TEMPS LIBRE
- 5.2 PROMOTION DU MULTILINGUISME
- 5.4 OSPOD ET PROTECTION SOCIO-JURIDIQUE DE L’ENFANT EN RÉPUBLIQUE TCHÈQUE
- 2.4 CLASSE PRÉPARATOIRE
- 1.1 ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE (choix, inscription, année préscolaire obligatoire)
- 2.3 MESURES DE SOUTIEN
- 2.6 EXAMENS DE RATTRAPAGE, REDOUBLEMENT SCOLAIRE
- 2.7 ÉVALUATION DU PROGRÈS (NOTES)
- 2.1 ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE (ZŠ) – inscription en 1ère année et inscription de l´enfant en année supérieure